Huella Hídrica

"Para vivir requerimos agua, es el elemento esencial de nuestro ser. 

No obstante, el agua que bebemos no es la única que consumimos, 

también lo hacemos al bañarnos, lavar trastes, limpiar, regar, cocinar y muchas otras actividades que implican que veamos agua correr frente a nuestros ojos todos los días. Todo esto representa un gran consumo, sin embargo, sólo constituye el uso directo y representa una proporción mínima de nuestro uso total de agua. Al darnos cuenta que la mayor parte de nuestro consumo de agua es indirecto, se ha hecho necesario cuantificar los volúmenes de agua que están “escondidos” detrás de la fabricación o elaboración de cada producto."

Agua azul

Se denomina así a la que se encuentra en los cuerpos de agua superficial (ríos, lagos, esteros, etc.) y subterráneos. La huella hídrica azul se refiere al consumo de agua superficial y subterránea de determinada cuenca, entendiendo consumo como extracción. Es decir, si el agua utilizada regresa intacta al mismo lugar del que se tomó dentro de un tiempo breve, no se toma en cuenta como HH.

Agua verde

Es el agua de lluvia almacenada en el suelo como humedad, siempre y cuando no se convierta en escorrentía. Igualmente, la huella hídrica verde se concentra en el uso de agua de lluvia, específicamente en el flujo de la evapotranspiración del suelo que se utiliza en agricultura y producción forestal.

Agua gris

Es toda el agua contaminada por un proceso. Sin embargo, la huella

hídrica gris no es un indicador de la cantidad de agua contaminada,

sino de la cantidad de agua dulce necesaria para asimilar la carga de contaminantes dadas las concentraciones naturales conocidas de éstos y los estándares locales de calidad del agua vigentes.

La suma del agua verde, el agua azul y el agua gris que requiere

un producto o servicio dentro de todo el proceso de elaboración

será su huella hídrica.

http://www.huellahidrica.org/Reports/AgroDer,%202012.%20Huella%20h%C3%ADdrica%20en%20M%C3%A9xico.pdf (2 Diciembre 2014) 

Estrés Hídrico en los Estados de México

http://www.conagua.gob.mx/atlas/ciclo14.html

VANDANA SHIVA

Nació en 1952 en Dehardun, capital del Estado de Uttarakhand, en el norte de la India. Es una científica, filósofa y activista del ecofeminismo. Estudió física en su ciudad y luego fue a Canadá, donde hizo un Master en filosofía de la ciencia y en 1979 se doctoró en Física Cuántica en la Universidad de Ontario. Participó luego en el movimiento Chipko para impedir la tala de los bosques del Himalaya en una resistencia no violenta. 

Vandana creó en 1982 la Fundación para la Investigación Científica, Tecnológica y Ecológica, donde se impulsa la agricultura ecológica y se estudia la biodiversidad. "La ciencia que no respeta las necesidades de la naturaleza y el modelo de desarrollo de las personas, amenaza a la supervivencia."

Ha recibido varios premios en reconocimiento de su dedicación a la ecología: 1993, el Premio Nobel Alternativo de la Paz y el Global 500 del Programa de la ONU de la Tierra, también de la ONU.

Actualmente es líder del Foro Internacional sobre la Globalización y miembro destacado del movimiento antiglobalización. Vandana lucha activamente contra la política neoliberal de globalización y a favor de los derechos de los pueblos, además de que sigue negando la codicia de las corporaciones que usurpan los recursos naturales y violan los derechos fundamentales de la gente.

http://mujeresquehacenlahistoria.blogspot.mx/2009/10/siglo-xx-vandana-shiva.html 

La Tragedia del Mar Aral

El Mar Aral ha desaparecido crónicamente debido a varias causas en las que intervino el humano. Hace solo unas décadas el mar tenía una mayor superficie que Costa Rica. El agua era muy útil para humectar y dar abundancia las tierras de Asia Central. El hecho que cuasó una grave consecuencia fue que la Unión Soviética plantó inmensos cambios de algodón todo al alrededor del mar en el que estos factores terminaron por agotar los ríos que desembocaban en este mar. Así, el mar fue desapareciendo y con esto, surgiendo una combinación de químicos dañinos que contamina al aire y a los seres vivos. Por todo lo anterior, en los últimos años los hospitales cercanos han recibido cada vez más enfermos de un tipo de tuberculosis resistente a múltiples fármacos. Podemos ver en este ejemplo que el ser humano ha deteriorado rápidamente el medio ambiente, llevandolo hacia unos desastres naturales ecológicos irreparables en el que no solo el ambiente se ve afectado, si no también la salud de el propio ser humano y de los animales.

http://actualidad.rt.com/ciencias/view/20262-La-tragedia-del-Mar-de-Aral 

Imágenes desde satélite 1989 y 2014

RIOS Y LAGOS DE MÉXICO

El río más largo de México es el Río Bravo;

El más caudaloso el Grijalva Usumacinta

Y el lago más grande es el Lago de Chapala

World Press Photo

"Living Unnoticed"

Esta pequeña colección de fotografías de la documentarista Jana Asenbrennerová muestra un contexto muy profundo acerca de la discriminación en ciertos lugares del mundo. Aquí, la fotógrafa sitúa su ejemplo en La República Democrática de Congo, en donde LGBT son discriminados y violentados. En este país no existe una ley explícita en contra de la homosexualidad, pero de todos modos existe solo una muy pequeña parte de la sociedad que los acepta. Me parece que el contexto de estas fotos son lo que lo hace valioso, debido a que estas buscan un cambio y tratan de hacer aceptar una realidad social que debe de hacerse conciente para lograr una verdadera igualdad dentro de esta.

 “Collapse of Rana Plaza”

El año pasado, colapsó una plaza en Savar, cerca de la capital de Bangladesh, Dhaka. Hubo mas de 1,100 muertes. Rahul Talukder es un fotógrafo documentalista nacido en Bangladesh, 1991. Lo que me gusta de estas fotos es la profundidad sentimentalista y la impresión que causa verlas en cuanto a la inmensidad de estos hechos. La calidad fotográfica es un factor que ayuda al público a presenciar mejor todos los detalles que expresa la foto, por lo tanto, en cuanto a la iluminación de estas fotografías, es más fácil tener una visión concreta de situaciones abstractas. Me gusta la forma de expresión masiva que contiene la primera fotografía y de la segunda, su profundidad sentimentalista y la reacción que genera en los observadores.

México en la Guerra Civil Española

En la guerra civil Española, se vieron involucrados directa e indirectamente muchos países extranjeros, uno de ellos fue México, que con ayuda del gobierno de Lázaro Cárdenas, participó y contribuyó de manera amplia con la nación en conflicto. México apoyó la causa republicana con fuerzas militares, municiones, baterías, aviones y comida. Además, creó asilos para una gran cantidad de españoles republicanos brindándoles protección, alimento y refugio. Primero, México dio el arriesgado gesto u comprometimiento de ayudar a la República española suministrándole armas en un momento en donde todos los demás países extranjeros involucrados se habían negado a hacerlo. El brindado de armas de México a España fue secreto, por lo que no hay manera de conocer la cantidad ni el valor preciso. Aunque, por otra parte, también se afirma que existieron embarques documentados con varios cargamentos. El movimiento emigrante se le conoce como “Los niños de Morelia”, lo que es un grupo de menores conformado por 456 menores, de entre un aproximado de 4 a 12 años de edad, hijos de republicanos que fueron retirados de España para su protección y llevados a México en vapor de bandera francesa. El presidente Lázaro Cárdenas se ocupó acerca de esta bienvenida y al día siguiente llegaron a la ciudad de México, siendo alojados en la escuela “hijos del ejercito”. El 10 de junio, una multitud de personas les daban la bienvenida a estos niños en Morelia, estado de Michoacán.

Fuentes:

Ojeda Revah, Mario. "La guerra civil española en México"

 http://www.uam.mx/difusion/casadeltiempo/24_iv_oct_2009/casa_del_tiempo_eIV_num24_123_128.pdf

http://www.elcultural.es/revista/letras/Mexico-y-la-guerra-civil-espanola/15713

El Gobierno de Lázaro Cárdenas

Los Niños de Morelia, 1937